Publikace „Násilí není řešení" analyzuje pojem násilí, hledá jeho příčiny a podmínky, za kterých se mu „daří". Zaměřuje se na aktuální a mimořádně závažný projev násilí ve školním prostředí, totiž na šikanování, resp. mobbing, jak autor tento jev označuje. Na problematiku šikanování autor nazírá jako na sociální problém.

Zkoumá jeho formy a průběh. Srozumitelnou formou nabízí učitelům možnosti, jak šikanování předcházet a jak mu čelit. Vyjmenovává a charakterizuje podmínky účinnosti prevence násilí.