Publikácia sa zaoberá základnými otázkami školského manažmentu, úlohou manažmentu školy pri zabezpečení jej kvality, kontrolou a hodnotením ako prostriedkov kvalitatívneho rozvoja školy. Osobitná pozornosť sa venuje otvorenému sebahodnoteniu školy, kontrole a hodnoteniu žiakov (napĺňanie štátneho a školského vzdelávacieho programu) a kontrole a hodnoteniu zamestnancov vrátane učiteľov.
Publikácia je určená nielen pre teoretikov školského manažmentu, ale aj pre odbornú verejnosť, ktorej sa otázka kvality v školách týka.